Neuroflow® AKTYWNY TRENING SŁUCHOWY - to pierwszy w Polsce interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, oraz dzieci z grupy ryzyka tych zaburzeń.

Neuroflow jest terapią usprawniającą procesy komunikowania i uczenia się dziecka. Jest jedną z nielicznych terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego, opartą na najnowszych osiągnięciach naukowych z tej dziedziny.

Terapia Neuroflow® jest dostosowana do wieku i możliwości dziecka – od przedszkolaków po nastolatków. Sesje odbywają się online w domu pod nadzorem rodzica lub stacjonarnie w poradni. Poziom trudności ćwiczeń zmienia się adaptacyjnie, by nie były ani za łatwe, ani za trudne.

Dla kogo przeznaczona jest terapia?
Dla dzieci, które:

• mają trudności ze skupieniem uwagi, szczególnie w hałasie,

• nie rozumieją dłuższych wypowiedzi lub poleceń,

• często proszą o powtórzenie,

• mają problemy z pisaniem, czytaniem i nauką języków,

• wydają się nieobecne,

• przeszły przewlekłe zapalenia ucha lub miały przerost migdałka gardłowego.

U takich dzieci warto sprawdzić, czy trudności nie wynikają z zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD). Objawy te często współwystępują z dysleksją, ADHD, SLI czy autyzmem.

Jak wygląda terapia?
Po diagnozie specjaliści z APD Medical przygotowują indywidualny zestaw ćwiczeń opartych na materiale językowym. Terapia dzieli się na trzy etapy, każdy trwający około 8 tygodni. Przed kolejnymi etapami odbywa się wizyta kontrolna.

Każdy etap obejmuje 24 sesje (po ok. 20–25 minut), realizowane 3 razy w tygodniu – jedna z sesji powinna odbyć się w weekend. Zajęcia prowadzone są online – potrzebny jest komputer, słuchawki i dostęp do internetu.

Korzyści z terapii Neuroflow®:

• poprawa rozumienia mowy w trudnych warunkach (np. w hałasie),

• lepsze różnicowanie dźwięków i pamięć słuchowa,

• rozwój mowy, artykulacji i prozodii,

• większa koncentracja i podzielność uwagi,

• wsparcie w nauce czytania, pisania oraz języków obcych,

• wzrost pewności siebie, lepsze relacje z rówieśnikami, mniejszy stres przy nauce.

Terapia poprawia nie tylko słuchowe funkcje poznawcze, ale też jakość życia dziecka w szkole i w relacjach społecznych.