Podejrzewasz u dziecka spektrum autyzmu?

Zacznijmy od konsultacji diagnostycznej w Warszawie.

Zastanawiasz się, czy sposób funkcjonowania Twojego dziecka mieści się w typowym dla wieku obrazie rozwoju? A może nauczyciele lub wychowawcy zwracają uwagę na trudności, które warto lepiej zrozumieć? Warto porozmawiać ze specjalistą, jeśli:

• dziecko ma trudności w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji z rówieśnikami;
• trudno mu odczytywać emocje innych osób, rozumieć niepisane zasady społeczne lub odnajdywać się w grupie;
• reaguje silnym napięciem na zmiany, potrzebuje stałości i przewidywalności;
• przejawia bardzo intensywne, specyficzne zainteresowania lub powtarzalne zachowania;
• jest szczególnie wrażliwe na dźwięki, światło, dotyk albo inne bodźce;
• nauczyciele zauważają, że dziecko komunikuje się, bawi lub funkcjonuje w grupie inaczej niż rówieśnicy;
• mimo dobrych wyników w nauce doświadcza trudności społecznych, przeciążenia lub problemów z adaptacją.

Nie musisz samodzielnie oceniać, czy te trudności wskazują na spektrum autyzmu. Podczas konsultacji przyjrzymy się rozwojowi i funkcjonowaniu dziecka oraz wspólnie ustalimy, czy potrzebne są dalsze badania, a jeśli tak — jakie metody będą najbardziej przydatne.

Umów konsultację wstępną:

📞 tel. 506 067 364
📞 tel. 451 099 135

📍 Warszawa Mokotów
ul. Woronicza 15 lok. 100

Na czym polega badanie w kierunku spektrum autyzmu?

Diagnoza spektrum autyzmu wymaga uwzględnienia różnych informacji dotyczących rozwoju i funkcjonowania danej osoby. Dlatego w CWRO nie rozpoczynamy od automatycznego kierowania na określony test, lecz od konsultacji, podczas której poznajemy zgłaszane trudności i dotychczasowy przebieg rozwoju. Na tej podstawie ustalamy, jakie metody będą najbardziej przydatne. W zależności od potrzeb może to być ocena kwestionariuszowa, badanie z wykorzystaniem ADOS-2, wywiad rozwojowy ADI-R lub dodatkowe badania psychologiczne. Celem jest zebranie informacji pozwalających lepiej zrozumieć funkcjonowanie dziecka i zaplanować dalsze postępowanie.

Jak przebiega diagnostyka w kierunku spektrum autyzmu?

1. Konsultacja wstępna z rodzicem Rozmawiamy o rozwoju dziecka, obserwowanych trudnościach, funkcjonowaniu w domu i w szkole oraz dotychczasowych konsultacjach i badaniach. Na tej podstawie ustalamy, czy potrzebna jest dalsza diagnostyka i jaki powinien być jej zakres. 2. Dobór metod diagnostycznych Nie każde dziecko wymaga wykonania ADOS-2. W zależności od zgłaszanych trudności i informacji z wywiadu możemy zaproponować ocenę kwestionariuszową, np. z wykorzystaniem ASRS, lub rozszerzyć badanie o inne metody. 3. Badanie z wykorzystaniem ADOS-2 Jeśli są wskazania, przeprowadzamy standaryzowaną obserwację zachowania z wykorzystaniem ADOS-2. W uzasadnionych przypadkach diagnostykę można rozszerzyć m.in. o wywiad rozwojowy ADI-R, ocenę funkcjonowania intelektualnego lub inne badania psychologiczne. 4. Omówienie wyników i zalecenia Po zakończeniu zaplanowanych badań omawiamy uzyskane informacje, przedstawiamy wnioski i wskazujemy dalsze zalecenia odpowiednie do potrzeb dziecka.

Diagnoza spektrum autyzmu u dorosłych

Doświadczenie i podejście:

W Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości badania z wykorzystaniem ADOS-2 przeprowadzają Małgorzata Matraszek i Ksenia Sławińska – psycholożki kliniczne z dużym doświadczeniem w diagnozie dzieci i młodzieży. W procesie diagnostycznym uwzględniamy indywidualny obraz funkcjonowania dziecka, informacje o jego rozwoju oraz wyniki odpowiednio dobranych metod badania.

Warsztaty dla rodziców dzieci w spektrum autyzmu i indywidualne wsparcie

W CWRO wspieramy nie tylko dzieci, ale również ich rodziny. Oferujemy warsztaty dla rodziców dzieci w spektrum autyzmu (ASD), podczas których można lepiej zrozumieć potrzeby dziecka, poznać sposoby wspierania jego rozwoju oraz szukać praktycznych rozwiązań w codziennych sytuacjach, w domu i w szkole. W zależności od potrzeb dziecka i rodziny proponujemy również indywidualne zajęcia terapeutyczne, dobierane do rozpoznanych trudności i celów pracy. Formy indywidualnego wsparcia mogą obejmować:

• terapię pedagogiczną,
• pracę z psychologiem,
• psychoterapię dzieci i młodzieży,
• trening umiejętności społecznych TUS.

W zależności od potrzeb dziecka możliwy jest również udział w Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), który wspiera rozwijanie kompetencji społecznych, komunikacji i radzenia sobie w relacjach z rówieśnikami

Dlaczego warto skorzystać z konsultacji i odpowiednio dobranego wsparcia?

• lepiej rozumiesz potrzeby i sposób funkcjonowania dziecka,
• dowiadujesz się, jak wspierać je w codziennych sytuacjach,
• możesz dobrać formę pomocy do jego indywidualnych trudności,
• otrzymujesz wskazówki dotyczące dalszego postępowania.

Zakres wsparcia ustalamy indywidualnie. Zależy nam na tym, aby proponowane działania odpowiadały potrzebom dziecka i były pomocne również dla jego rodziny.

Nie każda trudność w funkcjonowaniu społecznym oznacza autyzm

Trudności w nawiązywaniu relacji, komunikacji, adaptacji do zmian czy regulacji emocji mogą mieć różne przyczyny. Niektóre z nich występują u osób w spektrum autyzmu, ale mogą być również związane z innymi trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi lub zdrowotnymi. Dlatego tak ważna jest konsultacja diagnostyczna, która pozwala przyjrzeć się rozwojowi i funkcjonowaniu dziecka oraz ustalić, czy potrzebne są dalsze badania. W CWRO dobieramy metody diagnostyczne indywidualnie, uwzględniając zgłaszane trudności i dotychczasowe informacje o dziecku.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące diagnozy spektrum autyzmu

Rodzice rozważający diagnozę spektrum autyzmu często zastanawiają się, od czego zacząć, jakie badania będą potrzebne i jak przebiega cały proces. Poniżej odpowiadamy na najczęściej pojawiające się pytania.

Czy przed badaniem ADOS-2 potrzebna jest konsultacja?

Tak. W CWRO rozpoczynamy od konsultacji z rodzicem. Pozwala ona zebrać informacje o rozwoju dziecka i zgłaszanych trudnościach oraz ustalić, czy badanie ADOS-2 jest potrzebne, czy wystarczające będą inne metody oceny.

Czy każde dziecko podejrzewane o autyzm musi mieć wykonany ADOS-2?

Nie. Zakres diagnostyki dobieramy indywidualnie. W zależności od sytuacji pomocna może być ocena kwestionariuszowa, np. z wykorzystaniem ASRS, badanie ADOS-2 lub rozszerzenie diagnostyki o dodatkowe metody.

Czym jest badanie ADOS-2?

ADOS-2 to standaryzowane narzędzie diagnostyczne oparte na obserwacji zachowania w sytuacjach umożliwiających ocenę m.in. komunikacji, interakcji społecznych i zachowań związanych ze spektrum autyzmu. Wynik badania interpretuje się w kontekście innych informacji o rozwoju i funkcjonowaniu osoby badanej.

Czy diagnostykę można rozszerzyć o ADI-R?

Tak, jeśli wynika to z potrzeb diagnostycznych. ADI-R jest ustrukturyzowanym wywiadem z opiekunem, dotyczącym rozwoju i zachowania dziecka. O zasadności jego zastosowania decydujemy indywidualnie.

Ile trwa diagnoza spektrum autyzmu?

Czas trwania procesu zależy od zgłaszanych trudności, zakresu potrzebnych badań oraz liczby spotkań niezbędnych do zebrania i omówienia informacji. Dokładny plan ustalamy podczas konsultacji.

Czy na pierwszą konsultację trzeba przyjść z dzieckiem?

Pierwszym etapem jest konsultacja z rodzicem, podczas której zbieramy informacje o rozwoju i funkcjonowaniu dziecka. Szczegóły dotyczące udziału dziecka oraz kolejnych spotkań ustalamy indywidualnie.

Jak umówić się na konsultację diagnostyczną?

Aby rozpocząć proces diagnostyczny, skontaktuj się z CWRO telefonicznie. Podczas konsultacji ustalimy, jaki zakres oceny będzie odpowiedni do potrzeb dziecka.

Umów konsultację:
📞 506 067 364
📞 451 099 135

Zobacz także:

Diagnoza i terapia trudności szkolnych

Diagnoza i terapia ADHD