Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego Wydziału Nauk o Wychowaniu w zakresie pedagogiki specjalnej – korekcyjnej. Studia podyplomowe ukończyła w Wyższej Szkole Pedagogiki Specjalnej w Warszawie na Wydziale Rewalidacji i Resocjalizacji „Rehabilitacja dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych”. Ukończyła I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Posiada certyfikat praktyka Treningu Zastępowania Agresji Amity Art oraz certyfikat w zakresie interwencji kryzysowej w modelu OPEN UP.

Od wielu lat pracuje z osobami neuroróżnorodnymi . Zarówno z dziećmi jak i młodzieżą w spektrum autyzmu, z AuDHD czy ADHD/ADD. Ma doświadczenie pracy z młodzieżą w kryzysie psychicznym.

Praktyczne umiejętności zawodowe zdobywała w warszawskich placówkach oświatowych w tym również placówkach specjalnych i integracyjnych na różnych poziomach edukacji. Współprowadziła treningi TUS z młodymi dorosłymi  na Politechnice Warszawskiej. Współpracowała również z prywatnym dziennym ośrodkiem psychoterapii ze szkołą średnią dla młodzieży z problemami adaptacyjnymi i po kryzysach psychicznych.

Pracuje głównie w podejściu relacyjnym. Bliskie jej jest NVC M.Rosenberga i pozytywna dyscyplina.

W pracy zawodowej kieruje się potrzebami podopiecznych. W zależności od ich indywidualnych potrzeb stosuje komunikację wspomagającą i alternatywną AAC jak i elementy coachingu czy TSR. Prowadzi autorskie treningi umiejętności społecznych dla dzieci, młodzieży i młodych dorosłych.

Prywatnie ciekawa świata idealistka i poszukiwaczka inspiracji.

Wielbicielka dobrej kuchni. Interesuję się aranżacją  i projektowaniem wnętrz również w aspekcie edukacyjnym. Z entuzjazmem buduje przestrzeń do pracy i odpoczynku zarówno w przestrzeni prywatnej jak i zawodowej. Głęboko wierząc,  że przyjazne wnętrze potrafi być jak najlepszy terapeuta.